En las últimas clases nos dedicamos a crear juegos y a jugarlos. Se nos dió el tema de EDUCACION, para nosotros el tema de más improtancia para una buena educacion son LOS PROFESORES POCO CAPACITADOS. Por lo tanto, creamos un juego que nos ayudara a mejrorar este caso y así fué como creamos un juego que nos ayudaria a identificar a los profesores que si se encuentran capacitados y a los que no, que recibirian el título de PROFESOR MEDIOCRE- A ESTUDIAR.!Aun no lo hemos creado en físico pero la idea esta puesta y es GENIAL.

La última clase llebamos un juego, en mi grupo decidimos llebar CLUE! que es un juego de misterio y de intriga.

A continuacion un video de un jeugo que también presentaron en clase :

Las metáforas, los signos, los símbolos, los aspectos relevantes que son fondo y forma.
Aparte en clase hicimos una actividad en la cual debiamos escoger 3 animales con los que teniamos queidentificarnos en distintos momentos o lugares e nuestras vidas, EN CASA; EN LA CALLE y EN EL AMOR. Yo decidi que me identificaba mejor como un Huron en mi casa ya que siempre paraba encerrada en 4 paredes, como un león en la calle por que siempre ando a la defensiva y como una paloma en el amor por que siempre me gusta volar muy alto. otra actividad fue el elegir un objeto natural o artifiial con el cual podrias resumir tu personalidad y yo opté por un ARCOIRIS es cual muestra varios colores que para mi identificarian mis reacciones ante acciones de otras personas, también hicimos un trabajo grupal uniendo los simbolos de que según nosotros identifique nuestra personalidad y de la unión de estos resulto algo similar a este dibujo:

En resumen este dibujo se referia a las diferentes formas de reaccionar que tenemos cada una des las integrantes del grupo, la cantidad de colores por fuerza de reaccion o personalidad ya que en los adolescentes es inexplicable el cambio de los estados de ánimo tan radicalmente.

En esta clase hablamos MUCHO, en realidad explicaron los conceptos de creatividad, el modelo componencial de Teresa Amabile, el caso de Graham Bell y el caso de Van Gogh. Después realizamos una actividad dobre lo que más nos GUSTA A LOS JÓVENES :) 

tuvimos que poner un estado que se tratara de CREATIVIDAD y mi frase fue " LA CREATIVIDAD ES COMO EL OCÉANO, TAN PROFUNDO QUE PUEDE CAUSAR TEMOR PERO SI SABES SUMERGIRTE EN EL, RESCATARAS COSAS INCREIBLES"  Obviamente recibí los mejores comentarios, algo tontos pero en fin COMENTARIOS.

Este fue un test de percepcion, en realidad NINGUNO de nosotros se percato del oso bailarin. Quede totalemente asombrada al no haberlo observado ya que me jacto de ser bien bservadora y todo pero esta vez me toco perder U.u!

OBSERVAR ES LA BASE DE LA CREATIVIDADEste fue un tema que me gustó mucho, habalmos sobre:

Paraidolea:

Efectos ópticos:

Leyes de la Gestalt:

 Y LA CLAVE ES OBSERVAR CON CREATIVIDAD!