PRESENTACIÓN FINAL DE LOS JUEGOS :)

Hoy presentamos los trabajos finales y estos fueron algunos de los juegos

PRESENTACIÓN NUMERO 4

ESTE FUE NUESTRO JUEGO

OTRO JUEGO

INTERACTUANDO CON LOS ALUMNOS :)

ELÚLTIMO JUEGO

*

Hoy debimos traer materiales para realizar una maqueta de ejemplo para el proyecto final pero por descordinaciones no trajimos ningún tipo de material

Hoy Brunella nos dio plastelinas para hacer la muestra de nuestro proyecto y lo logramos :) este fue uno de nuestros personajes.

Hoy la profesora Brunella nos hizo pensar en nuestro juego e imaginar como lo haríamos en físico por lo tanto imaginamos hacer un juego en el que se pudiera creae buenos profesionales con preguntas muy baásicas de cultura general. Dividimos los trabajos en :

TABLERO:

PERSONAJES:

TARJETAS

DINERO Y CERTIFICADOS Y LIBROS :

ESTO ERA TODO LO QUE NECESITARIAMOS PARA REALIZAR NUESTRO PROYECTO :)

Esta semana se dio la TB2 y tuve que faltar por un pequeño problema, pero pude recuperar mi nota  ya que la profesora me dion la oportunidad de presentar un artículo sobre el principal problema de la educación en el Perú. Es el que a continuación se muestra:

La educación en el Perú

La educación en el Perú, lamentable tema del cual me toca hablar, creo conveniente iniciar por criticar al Gobierno  o mejor dicho al Estado que no facilita más que el 3% del PBI a este sector, lo cual resulta peor si tenemos en cuenta que existe un Acuerdo Nacional en el cual se exigió un monto no menor al 6% del PBI, quedando normado en el Articulo°83 de la Ley de Educación 28044.

Hasta ahí, tal parece ser el único culpable el gobierno, pero no es así, en las aulas es donde se encuentran los culpables o verdaderos artífices de este decrecimiento de la educación Peruana, Gracias a todos esos profesores mediocres  que tenemos esparcidos con los cuales me toco compartir alguna vez, unos años en este tercio de vida que llevo acumulado, dulce edad académica que se ve mancillada por algunos profesores que tal parece que se les olvido su vocación, o evidentemente nunca la encontraron, por que digo esto, es fácil darse cuenta al escuchar a un profesor decir – “ Que mala es la educación en el Perú”- obviando que ellos son  parte de ese error, sin embargo, no hacen nada para enmendarlo. Además, de haberlos escuchado, intentar justificarse con sus bajos sueldos, que según ellos no les permite salir adelante, lo cual resulta increíble, porque, si tomamos algunos ejemplares de estos mismos se las ven para enseñar paralelamente en colegios particulares, obteniendo así un ingreso extra, ingreso que algunos aprovechan para invertir en unas capacitación o maestrías, mejorando su nivel de enseñanza y manteniéndose a la vanguardia de la educación mundial y sus innovadores métodos de enseñanza.

En conclusión, el peor problema de la educación es la mediocridad de los profesores, Lo cual se mezcla con su conformismo, al no demostrar el menor interés en alimentar sus conocimientos, ni en cambiar este sistema, y su metodología.

La principal causa de esto es gracias a que nadie se compromete realmente con este sector, lo damos por perdido, lo creemos imposible de reestructurar, pero, considero que es porque nadie aun se ha tomado la labor o ha prestado el interés necesario para cambiar este sistema e intentar remediar este latente problema que afecta además a los profesionales de todas las áreas, ya que, no reciben una educación adecuada para poder enfrentar este nuevo mundo, totalmente globalizado, lleno de profesionales con alta capacidad e ideas innovadoras.

Después de presentar este artículo se me repuso al nota que me bajo el promedio por un 19 :) 

En las últimas clases nos dedicamos a crear juegos y a jugarlos. Se nos dió el tema de EDUCACION, para nosotros el tema de más improtancia para una buena educacion son LOS PROFESORES POCO CAPACITADOS. Por lo tanto, creamos un juego que nos ayudara a mejrorar este caso y así fué como creamos un juego que nos ayudaria a identificar a los profesores que si se encuentran capacitados y a los que no, que recibirian el título de PROFESOR MEDIOCRE- A ESTUDIAR.!Aun no lo hemos creado en físico pero la idea esta puesta y es GENIAL.

La última clase llebamos un juego, en mi grupo decidimos llebar CLUE! que es un juego de misterio y de intriga.

A continuacion un video de un jeugo que también presentaron en clase :

Las metáforas, los signos, los símbolos, los aspectos relevantes que son fondo y forma.
Aparte en clase hicimos una actividad en la cual debiamos escoger 3 animales con los que teniamos queidentificarnos en distintos momentos o lugares e nuestras vidas, EN CASA; EN LA CALLE y EN EL AMOR. Yo decidi que me identificaba mejor como un Huron en mi casa ya que siempre paraba encerrada en 4 paredes, como un león en la calle por que siempre ando a la defensiva y como una paloma en el amor por que siempre me gusta volar muy alto. otra actividad fue el elegir un objeto natural o artifiial con el cual podrias resumir tu personalidad y yo opté por un ARCOIRIS es cual muestra varios colores que para mi identificarian mis reacciones ante acciones de otras personas, también hicimos un trabajo grupal uniendo los simbolos de que según nosotros identifique nuestra personalidad y de la unión de estos resulto algo similar a este dibujo:

En resumen este dibujo se referia a las diferentes formas de reaccionar que tenemos cada una des las integrantes del grupo, la cantidad de colores por fuerza de reaccion o personalidad ya que en los adolescentes es inexplicable el cambio de los estados de ánimo tan radicalmente.

En esta clase hablamos MUCHO, en realidad explicaron los conceptos de creatividad, el modelo componencial de Teresa Amabile, el caso de Graham Bell y el caso de Van Gogh. Después realizamos una actividad dobre lo que más nos GUSTA A LOS JÓVENES :) 

tuvimos que poner un estado que se tratara de CREATIVIDAD y mi frase fue " LA CREATIVIDAD ES COMO EL OCÉANO, TAN PROFUNDO QUE PUEDE CAUSAR TEMOR PERO SI SABES SUMERGIRTE EN EL, RESCATARAS COSAS INCREIBLES"  Obviamente recibí los mejores comentarios, algo tontos pero en fin COMENTARIOS.

Este fue un test de percepcion, en realidad NINGUNO de nosotros se percato del oso bailarin. Quede totalemente asombrada al no haberlo observado ya que me jacto de ser bien bservadora y todo pero esta vez me toco perder U.u!

OBSERVAR ES LA BASE DE LA CREATIVIDADEste fue un tema que me gustó mucho, habalmos sobre:

Paraidolea:

Efectos ópticos:

Leyes de la Gestalt:

 Y LA CLAVE ES OBSERVAR CON CREATIVIDAD!

Los Huevos De Oro $

Sé que no es tiempo pero voy a iniciar por hablar sobre mi percepcion ante la PRIMERA clase. Al escoger la carrera de Administración lo que menos imaginé fue que recibiría clases de CREATIVIDAD! Pues al ver mi currícula quede totalemente asombrada. Llegó el 21 de mazo y BUM sorpresa ... Entre a clases( tarde por cierto) y vi a una persona muy agradable que hablaba a todos los alumnos, ese mismo día nos dió unas hojas en las cuales teniamos que poner el nombre de algun objeto que nos agradara y otro del que no nos gustara. Y como es de saberse AMO LA M'USICA y DETESTO A LAS HORMIGAS! Nos hizo pegarnos los papeles en el PECHO! siii en el pecho y caminar por el aula! INCREIBLE! pero cierto. Así fue que nos mando a buscar personas con nuestros mismos intereces(dentro del aula) y armar un grupo máximo de 5 personas lo raro fue que habian 7 personas con nuestros mismos gustos, por lo cual tuvimos que DESECHAR a algunos(jajaja) La verdad de todo esqe nuestro grupo estubo inicialmente conformado por Erica, Valeria, Estefania, Almendra, José y la que hablar. Pero, Geraldine borro de su hoja lo que le gustaba y puso que  AMABA LA MUSICA por lo cual genero un miedo intenso entre nosotras y no quisimos hacer ningún comentario al respecto. Así fue como Almendra y el LOCO decidieron abrirse del grupo y finalmente quedamos Erica, Valeria, Estefania, GERALDINE y yo ( se salió con la suya jajaja xD, Si Geraldine lee esto ME MATARÁ, asi que porfavor profesora NO LO ENSEÑE). Ese mismo día también nos dió un pedaso de periódico, un huevo, cañitas y un poquitito de cinta, nos dijo que quería que crearamos un soporte para que los HUEVOS DE ORO se pudieran llebar a otro lugar sin que la CASCARA se rompiera. Habían al rededor de 6 grupos en el aula, por cierto NADIE LOGRO HACERLO y al final BRUNELLA(la profesora) nos dijo que ella SÓLO quería la cáscara intacta por lo tanto teniamos que hacer un agujerito y votar la yema con la clara, envolver el huevo con los utencilios brindados y ella lo tiraría de lo alto sin romperse! Fue muy ingenioso y lo peor fue que NO SE ME OCURRIO :( ... 

 Y este es un video algo parecido PERO SUPER TRAMPOSO!

Al final, todo será gratificante :)

La vida se parece a un laberinto de caminos y encrusijadas. Pero no todos los caminos nos llevan a algún lugar, no todos tiene un buen final.

¿Cómo decidir sin equivocarnos?
¿Cómo viivr sin ser arrastrado por los demás?
Todos queremos comprender por donde estamos dirigiendo nuestros pasos, saber el destino que nos espera.
No quremos fracasar, no queremos retroceder, no queremos encontrarnos con un mounstruo que nosotros mismos hallamos creado con nuestros errores, miedos y dudas.

Muchas veces nos hemos buscado. Y algunas de ellas, hemos llegado a la contemplacion de nuestro propio ser interior. Nos hemos visto reflejados en nuestras acciones, en nuestras palabras, en nuestros sentimientos. ¡Qué mejor espejo que la propia vida! ¡Qué mejor prueba de que estamos vivos por dentro y vamos construyendo un camino! Pero debemos tener cuidado de que la excesiva comtemplación nos haga perder sentido de la vida.

Vivir en lo cotidiano, en lo pequeño, perdernos en los caminos superficiales de la vida, es un riesgo. Es un riesgo porque hacemos que nuestra vida caresca de sentido, perdernos todas als oportunidades de aance espiritual.

Cuantas veces hemos sentido la necesidad de elevarnos, y alzarnos por encima de las dificultades de no perdernos en inutiles ocupaciones que nos distraen y terminan ocupando nuestra vida entera. Todos soñamos con extender nuestras alas y comtemlar la vida desde las alturas del espiritu. PEro aquellos que aspiramos a tan noble experiencia tambien estamos expuestos a riesgos. La altura presenta sus vertigos y tentaciones.

La vida se asemeja a los mitos... hay personajes, historias, adversidades que enfrentar, trampas que atravesar. Y en medio de todo, al final de recorrrido, estamos nosotros, solos ante nuestra propia existencia, preguntandonos si hemso hecho lo correcto, si hemos cumplido eternamente con la vida.

No es facil responder

Pero sabemos que aún faltan muchas etapas que debemos atravesar, si queremos conquistar lo mejor y más excelso de la vida. El camino es largo y exigirá de nosotros una gran tenacidad y fé inquebrantable.

Buena fortuna, caminante. Ve directo al encuentro de la sabiduría que te permita descubrir lo mejor de ti mismo. Y recuerda que en un lugar de los caminos que transites, hallarás a la filosofía, el amor a la sabiduria, fiel compañera que te permitira llegar al an anehelado destino de tu vida.